عرض مشاركة واحدة
قديم 2013/07/15, 09:34 PM   #6
شيعة الحسين

موالي ماسي

معلومات إضافية
رقم العضوية : 788
تاريخ التسجيل: 2012/10/17
المشاركات: 14,425
شيعة الحسين غير متواجد حالياً
المستوى : شيعة الحسين will become famous soon enough




عرض البوم صور شيعة الحسين
افتراضي

استعداد وتهيئة الطفل للقراءة

ليس هناك شك في أن القراءة هي اهم مهارة يجب على الطفل اكتسابها في المدرسة لكي يكون ناجحا ً ، حيث يقوم المنهاج المدرسي كله على القراءة ( المسائل الرياضية ، الجغرافيا ، التاريخ ، العلوم ، ...) ان القراءة مهارة ضرورية ليس في المدرسة فقط ، بل في جميع جوانب حياة الفرد ، منا العمل الجدي الى الأنشطة الترفيهية




مراحل تطور الطفل قبل القراءة الفعلية



الخطوة الأولى

عمر الطفل عام واحد

لايبدي الطفل اهتماما بالكتاب وينظر اليه نظراته الى الاشياء الاعتيادية الاخرى في محيطه وحين يقع بين يديه كتاب فهو يلهو به ويمزق صفحاته او يقضمه بأسنانه الناعمة .

الخطوة الثانية


عمر الطفل 16 شهرا

يبدي الطفل بعض الاهتمام بالصور فيميل بعينيه نحوها ، ويمد يديه اليها ، ويتحسس الصور البارزة

الخطوة الثالثة


عمر الطفل 18 شهرا

يشير الطفل ويصدر كلمات يعبر بها عن اسماء بعض الاشياء واسما ءبعض الحيوانات او عن اصواتها وهذا التعبير هو قراءة الطفل للكتاب

الخطوة الرابعة


عمر الطفل سنتان

وهي مرحلة حب القصص البسيطة حيث يدرك الطفل ان للصور معان اعمق من مجرد الأشياء التي تدل عليها ، ويبدأ الطفل بملاحظة الحروف الكبيرة المطبوعة على الصفحات ونظرات الطفل الى الكتاب هي قراءة له

الخطوة الخامسة


عمر الطفل تجاوز سنتان ونصف

وهي خطوة البحث عن المعاني يبدأ الطفل حركته ،وانفعالاته نحو الصور ومشاركته الوجدانية لها ، كأن يضرب الصورة أو يقبلها او يحاول التقاط شئ منها او يكلمها

ويحلو للطفل التخطيط على صفحات كتابة بالأقلام الملونة

الخطوة السادسة


عمر الطفل ثلاث سنوات

وهي مرحلة سرد القصص وملاحظة الحروف حيث يبدأ الطفل مع اخوانه في تمثيل القصص وتصوير وقائعها مثلما يقصها عليهم الكبار وتزداد قدرته على تفسير الصور والقصص وسرد القصة القصيرة

الخطوة السابعة



عمر الطفل اربع سنوات

يأخذ الطفل في مشاركة الطفال الآخرين في الملعب خارج بيته ويهتم بما يثير الضحك في الكتب ، وتصبح له القدرة على حفظ القصص وسردها ويأخذ بالتساؤل عما يجهل له سببا أو جوابا

الخطوة الثامنة


بين سن الخامسة والنصف والسادسة يمر الطفل في مرحلة الانتقال من مرحلة ماقبل القراءة الى مرحلة ممارسة الوان النشاطات المتعلقة بالقراءة نفسها وهي مرحلة دقيقة وحاسمة يحس الطفل فيها بالحاجة الى القراءة بعد ان يكون قد كون معظم المهارات الأساسية اللازمة لها





استعداد وتهيئة الطفل للقراءة

مؤشرات تشير الى استعداد الطفل للقراءة وهي

الإبصار والسمع الجيدان

درجة ذكاء الطفل

التآزر الحركي والنمو الجسمي والعقلي الجيد

الرصيد اللغوي المتنامي

سلامة النطق والقدرة على ضبط مخارج الحروف

القدرة على التركيز والانتباه

القدرة على التكيف بالانسجام والتوافق مع المادة الدراسية

المستوى الثقافي والاقتصادي للأسرة

النمو العاطفي والاجتماعي للطفل

10ـ درجة الدافعية والاستعدادية للطفل

11ـ عامل الجنس حيث تتفوق الإناث على الذكور في الاستعدادية للكلام والقدرة على القراءة

12ـ الأساليب التربوية المستخدمة في التعليم والارشاد

13ـ المعلم الماهر القادر على توظيف طرائف التدريس الجيدة

14ـ الوسائل التعليمية الجيدة

15ـ الجو المدرسي المشجع الحافل بالأنشطة المنهجية واللامنهجية



توقيع : شيعة الحسين



كروب منتديات شيعة الحسين العالمية على الفيس بوك





عن الهروي قال : سمعت أبا الحسن علي بن موسى الرضا عليه السلام يقول :

(( رحم الله عبدا أحيا أمرنا)) .

فقلت له : وكيف يحيي أمركم ؟
قال : يتعلم علومنا ويعلمها الناس ، فإن الناس لو علموا محاسن كلامنا لاتبعونا.
قال : قلت يا ابن رسول الله فقد روي لنا عن أبي عبد الله عليه السلام أنه قال :
من تعلم علما ليماري به السفهاء ، أو يباهي به العلماء ، أو ليقبل بوجوه الناس إليه فهو في النار .
فقال عليه السلام : صدق جدي عليه السلام أفتدري من السفهاء ؟
فقلت : لا يا ابن رسول الله .
قال : هم قصاص مخالفينا . وتدري من العلماء ؟
فقلت : لا يا ابن رسول الله .
فقال : هم علماء آل محمد عليهم السلام الذين فرض الله طاعتهم وأوجب مودتهم ، ثم قال : وتدري ما معنى قوله : أو ليقبل بوجوه الناس إليه ؟
قلت : لا .
قال : يعني والله بذلك ادعاء الإمامة بغير حقها ، ومن فعل ذلك فهو في النار )) .
صدق ولي الله وأمام الهدى .

رد مع اقتباس